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Friday, December 23, 2016
one minute to learn circus, upside down under the trapeze
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learn circus in one minute, russian climb with spread silks
Methodology; isometric hold in tuck position, isometric hold in pike position, tangle the foot.
Strength; row or horizontal pull with bent legs and separated fabrics, row or horizontal pulling legs straight and separated fabrics, half pull ups or vertical pulling with spread legs and separated fabrics, half pull ups or vertical pulling in pike position and separated fabrics, pull ups. leg lifts in tuck position with bent arms, leg lifts in tuck position with straight arms.
Flexibility; hip stretch.
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aerial ballet on silks, russian climb tutorial
Aerial fabrics circus tutorial, russian climb separated fabrics.
This exercise is a combination between the Russian climbing and the basic climbing with separated fabrics.
Arms strength 0:07: this exercises are focused on developing the strength of the muscles involved in the pulling actions of the arms (latissimus dorsi 0:12, musculus deltoideus 0:17, musculus bíceps brachii 0:22) and the muscles that flex the hand and the fingers (musculus flexor digitorum profundus 0:27, musculus flexor digitorum superficialis 0:31, musculus flexor carpi radialis 0:37) it is important to notice that the strength required in the hand is higher this is because of the decreasing in the surface area of the grip 0:39.
Abdomen and legs strength 1:37: the objective of the exercises for the abdominal muscles and the hip flexors it it is to allow us to tangle the fabric as high as posible (musculus oblicuus externus abdominis 1:41, musculus oblicuus internus abdominis 1:46, musculus rectus abdominis 1:51, musculus iliopsoas 1:56).
Flexibility 2:15: the main flexibility it is required on the hip joint.
Methodology 2:36: the isometric holdings must be perform for at least three seconds this is enough time to tangle the fabric with our feet 2:41.
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aprender trapecio en un minuto, voltearse de cabeza
Metodología; Inversión o voltearse de cabeza a tocar la barra del trapecio con los pies, Inversión o voltearse de cabeza a pasar los pies debajo de la barra del trapecio.
Fuerza; Aducción y retropulsión de brazos colgado, elevación de rodillas colgado.
Flexibilidad; estiramiento de cadera, postura carpada, 1/2 split.
voltearse de cabeza en el trapecio, tutorial de circo
Requerimientos de fuerza:
1) Fuerza de Brazos 0:22: Los ejercicios de preparación física de fuerza están enfocados para fortalecer los grupos musculares que participan en la aducción y retropulsión con el brazo completamente estirado (latissimus dorsi, musculus deltoideus, tríceps brachii) y los músculos del antebrazo que se encargan de mantener el agarre con la barra del trapecio (musculus flexor digitorum profundus, musculus flexor digitorum superficialis, musculus flexor carpi radialis).
El objetivo de la aducción y retropulsión con brazos extendidos 1:00 es reducir el ángulo que hay entre la barra del trapecio y la cadera, en relación a la articulación del hombro. Es importante tener en cuenta que algunas personas debido a su anatomía no pueden estirar totalmente la articulación del codo 1:18.
2) Fuerza de abdomen y piernas 1:22: estos ejercicios tienen como objetivo el fortalecimiento de los músculos que se encargan de la flexión del tronco y la flexión de la cadera (musculus oblicuus externus abdominis, musculus oblicuus internus abdominis, musculus rectus abdominis, musculus iliopsoas).
En la elevación de rodillas 1:49 los brazos deben permanecer completamente extendidos o estirados y alineados con la columna vertebral, se deben elevar las rodillas lo más cercano posible a los hombros.
Flexibilidad:
Los requisitos de flexibilidad se dan principalmente en la articulación de la cadera 2:05 (articulatio coxofemoralis) y la elasticidad muscular se debe tener principalmente en los músculos de la parte posterior del muslo 2:26 (musculus bíceps femoris, musculus semimembranosus, musculus semitendinosus).
El estiramiento en postura carpada 2:41 debe realizarse con las piernas completamente extendidas, en el ½ Split 2:49 la pierna frontal también debe permanecer extendida y el ejercicio se debe repetir en ambas piernas.
Metodología 3:05: en un principio la inversión o voltearse de cabeza a tocar los pies en la barra 3:11 se puede realizar con un pequeño balanceo, al adquirir más fuerza se debe realizar con la elevación y el descenso controlados, la inversión o voltearse de cabeza a pasar los pies debajo de la barra 3:30 requiere mucha más flexibilidad de la articulación de la cadera y de los músculos que están detrás del muslo.
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aprender circo en un minuto, escalada básica en telas separadas
1 minuto para aprender circo, subida básica con telas separadas
Metodología; resistencia isometrica con telas separadas en postura agrupada, resistencia isometrica con telas separadas en postura carpada y enredar la tela con los pies.
Fuerza; remo o jalar horizontalmente con telas separadas y piernas flexionadas, remo o jalar horizontalmente con telas separadas y piernas estiradas, medias dominadas o jalar verticalmente con telas separadas y piernas separadas, medias dominadas o jalar verticalmente con telas separadas y piernas juntas, dominada en telas o jalar verticalmente en posición libre.
Flexibilidad; estiramiento de cadera.
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Sunday, October 16, 2016
1 minute to learn circus, basic climb on fabrics
Methodology; isometric hold in tuck position, isometric hold in pike position, tangle the foot.
Strength; row or horizontal pull with bent legs, row or horizontal pulling legs straight, half pull ups or vertical pulling with spread legs, half pull ups or vertical pulling in pike position, pull ups. leg lifts in tuck position with bent arms, leg lifts in tuck position with straight arms.
Flexibility; hip stretch.
Methodology; isometric hold in tuck position, isometric hold in pike position, tangle the foot.
Strength; row or horizontal pull with bent legs, row or horizontal pulling legs straight, half pull ups or vertical pulling with spread legs, half pull ups or vertical pulling in pike position, pull ups. leg lifts in tuck position with bent arms, leg lifts in tuck position with straight arms.
Flexibility; hip stretch.
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Saturday, October 8, 2016
learn aerial fabrics, russian climb
Russian
climb
Generally
we learn this exercise after the basic climb.
Strength
requirements:
1)
Arms strength: just as the basic climb the exercises are focused on developing
the strength of the muscles involved in the pulling actions in the arm (latissimus dorsi,
musculus deltoideus, musculus bíceps brachii) and also the muscles
that flex the hand and the fingers (musculus flexor digitorum profundus,
musculus flexor digitorum superficialis, musculus flexor carpi radialis).
The
row or horizontal pull with bent legs is much easier than the row or horizontal
pull with straight legs, in the upper part of the movement we must focus on
holding the hollow position. In the half pull ups or vertical seated pulling
with spread legs, and the half pull up or veetical seated pulling with legs together,
the heels must be in contact with the floor at all time. The previous exercises
are used to develop the strength for the pull ups.
2)
Abdomen and legs strength: And just as the basic climbing the goal of this
exercises is to tangle the fabric with the feet as high as posible (musculus oblicuus
externus abdominis, musculus oblicuus internus abdominis, musculus rectus
abdominis, musculus iliopsoas)depending on the exercise we must focus on
keeping the arms bent (legs lifts in tuck position with bent arms) or straight
(legs lifts in tuck position with straight arms).
Flexibility
requirements: again the main flexibility is required on the hip joint (articulatio
coxofemoralis).
Methodology:
the technique for tangling the fabric in the feet, is the main difference with
the basic climb, it is important to make sure that we are pressing the fabric
in the correct way.
If
we put all these together then we have the Russian climb.
aprender telas aéreas, subida básica telas separadas
Subida
básica telas separadas.
Generalmente
las subidas con telas separadas se aprenden posteriormente al aprendizaje de las
subidas, básica y rusa con telas juntas.
Requerimientos de fuerza:
1) Fuerza de Brazos: Estos ejercicios se enfocan en fortalecer los músculos
del tren superior que causan la atracción o las acciones de jalar (latissimus dorsi,
musculus deltoideus, musculus bíceps brachii), así como los músculos que flexionan
la muñeca y cierran los dedos de las manos (musculus flexor digitorum
profundus, musculus flexor digitorum superficialis, musculus flexor carpi
radialis).
Para
esta subida los ejercicios deben
realizarse con las telas separadas es importante tomar en cuenta que al estar
separadas las telas hay menor cantidad de ésta en cada mano por lo tanto la
fuerza que se debe ejercer con los dedos para mantener el agarre es mucho mayor.
2) Fuerza de abdomen y piernas: Los ejercicios que fortalecen el abdomen y
los músculos flexores de la cadera (musculus oblicuus externus abdominis,
musculus oblicuus internus abdominis, musculus rectus abdominis, musculus
iliopsoas) tienen
como objetivo posibilitar un amarre de los pies a una altura adecuada y es muy
importante realizarlos con brazos extendidos y brazos flexionados.
Flexibilidad: En
estos ejercicios la flexibilidad de la articulación de la cadera será la más
importante (articulatio coxofemoralis).
Metodología: Mantener
posturas isométricas con brazos flexionados en telas separadas es más difícil
que hacer el mismo ejercicio con las telas juntas. La manera en la cual se
enredan los pies, es igual a la subida básica con telas juntas.
Tuesday, September 20, 2016
aprende circo en 1 minuto, telas aéreas, subida rusa
subida rusa en telas aéreas
Metodología; enredar la tela con el pie, comenzando en postura de pie y el borde externo del pie en contacto con la tela.
Fuerza; remo o jalar horizontalmente con piernas flexionadas, remo o jalar horizontalmente con piernas estiradas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas separadas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas juntas, dominada en telas o jalar verticalmente en posición libre.
Flexibilidad; estiramiento de cadera.
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basic climb on fabrics
Methodology; isometric hold in tuck position, isometric hold in pike position, brushing the fabric, tangle the foot.
Strength; row or horizontal pull with bent legs, row or horizontal pulling legs straight, half pull ups or vertical pulling with spread legs, half pull ups or vertical pulling in pike position, pull ups. leg lifts in tuck position with bent arms, leg lifts in tuck position with straight arms.
Flexibility; hip stretch.
Methodology; isometric hold in tuck position, isometric hold in pike position, brushing the fabric, tangle the foot.
Strength; row or horizontal pull with bent legs, row or horizontal pulling legs straight, half pull ups or vertical pulling with spread legs, half pull ups or vertical pulling in pike position, pull ups. leg lifts in tuck position with bent arms, leg lifts in tuck position with straight arms.
Flexibility; hip stretch.
Saturday, September 17, 2016
aprender circo, subida rusa en telas tutorial
Subida
Rusa. Está generalmente se aprende después de la subida básica.
Requerimientos
de Fuerza:
1)
Fuerza de Brazos: al igual que la subida básica, el objetivo de la preparación
física consiste en desarrollar la fuerza de los músculos del tronco superior
que causan la tracción (latissimus dorsi, musculus deltoideus, musculus
bíceps brachii), y de los músculos del antebrazo que causan
la flexión de los dedos de la mano (musculus flexor digitorum profundus,
musculus flexor digitorum superficialis, musculus flexor carpi radialis).
Es
importante saber que el remo o tracción horizontal es más sencillo con las
piernas dobladas, que con las piernas estiradas. En las medias dominadas con
piernas separadas o tracción vertical de brazos en posición sentada con piernas
separadas, y las medias dominadas con piernas juntas o tracción vertical de
brazos en posición sentada con piernas juntas el tronco se debe colocar lo más
vertical posible para poder lograr una tracción en suspensión o dominada en
telas.
2) Fuerza de abdomen y piernas: el objetivo de los siguientes ejercicios es
lograr un amarre de los pies a una altura adecuada aquí se involucran los
músculos abdominales y los flexores de la cadera (musculus oblicuus externus
abdominis, musculus oblicuus internus abdominis, musculus rectus abdominis,
musculus iliopsoas), es importante realizar la elevación de rodillas con
brazos estirados con los brazos totalmente estirados, la elevación de rodillas
con brazos flexionados debe realizarse con la máxima flexión posible.
Flexibilidad: la movilidad articular más importante es requerida en la
articulación de la cadera (articulatio coxofemoralis).
Metodología:
La principal diferencia con la subida básica es la manera en la cual se enredan
los pies en la tela, en un principio es recomendable comenzar con la tela por
un lado de nuestro cuerpo y en etapas más avanzadas comenzar con la tela
enfrente de nuestro cuerpo. Al igual que la subida básica debemos cerciorarnos
de que estamos sujetando la tela adecuadamente con los pies.
Juntando
todo lo anterior obtenemos la subida rusa o subida de escalón.
aerial tissus, dance on silks learn basic climb
Basic
climbing:
This is
one of the first exercises that we learn in order to get up in the fabric, the
base of this exercises is a posture from gymnastics called the hollow position.
Arms
strength: the objective of this exercises is to strengthen the muscles involved
in the pulling actions, and the muscles that flex the hand and fingers.
1) Row
or horizontal pull with bent knees, this is the easiest row variation.
2) Row
or horizontal pull with straight legs, the body must remain in a straight line,
this is harder tan the same exercise with bent knees.
3) Half
pull ups or vertical pull with spread legs, this is easier than the same
exercise with legs together.
4) Half
pull ups or vertical pull with legs together, the heels must be touching the
ground all the time.
5) Full
pull up or hanging vertical pull, to achieve this exercise make the climbing
more easy.
Abdomen
and legs strength: the objective of this exercises is to
strengthen
the muscles that lift our knees and feet, in order to tangle them
with
the fabric.
1) Leg
lifts in tuck position with straight arms, here the arms must be straight.
2) Leg
lifts in tuck position with bent arms, the arms must be bent Isometrically.
Flexibility:
the most important flexibility is required in the hip joint.
Methodology:
1) Isometric
hold in tuck position, hold for at least five seconds.
2) Isometric
hold in pike position.
3) Brushing
the fabric, then we must start to manipulate the
fabric
with our feet.
4) Tangle
the foot, this movement is done in an inward
direction.
5) It
is important to notice if we are pressing the fabric correctly.
If we
put all these together then we have the basic climbing
Friday, September 16, 2016
aprender circo en un minuto, telas de circo
1 minuto para aprender circo, subida básica en telas aéreas
Metodología; resistencia isometrica con rodillas flexionadas, resistencia isometrica con piernas estiradas, cepillar la tela, enredar el pie.
Fuerza; remo o jalar horizontalmente con piernas flexionadas, remo o jalar horizontalmente con piernas estiradas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas separadas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas juntas, dominada en telas o jalar verticalmente en posición libre.
Flexibilidad; estiramiento de cadera.
Friday, September 9, 2016
Circuito básico de fuerza.
Esta
rutina es un circuito básico de fuerza para todo el cuerpo, a algunas personas
les podrá parecer muy sencillo o difícil, también es buen calentamiento.
RUTINA:
Circuito,
4 a 6 series de 8 a 15 repeticiones.
1)
Remo.
2)
Lagartijas o flexiones de brazos.
3)
Abdominales con giro.
4)
Contracciones lumbares.
5)
Sentadillas a 1 pierna.
6)
Elevación de talones (Releve).
Alternativas
para el remo
La
fuerza y su buen entrenamiento en las habilidades de circo y acrobacia, darán
óptimos resultados en el rápido aprendizaje motriz de estas habilidades.
Fuerza
muscular:
1 minuto para aprender danza aérea.
subida básica en telas aéreas
Metodología; resistencia isometrica con rodillas flexionadas, resistencia isometrica con piernas estiradas, cepillar la tela, enredar el pie.
Fuerza; remo o jalar horizontalmente con piernas flexionadas, remo o jalar horizontalmente con piernas estiradas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas separadas, medias dominadas o jalar verticalmente con piernas juntas, dominada en telas o jalar verticalmente en posición libre.
Flexibilidad; estiramiento de cadera.
Aprender a subir telas de circo, tutorial
Este es
uno de los primeros ejercicios que se aprenden para subir a la tela, la base de
este ejercicio es una postura proveniente de la gimnasia llamada cucharita.
Requerimientos
de fuerza:
1) Fuerza
de Brazos: el objetivo de estos ejercicios es fortalecer los músculos que
causan la tracción en el miembro superior (latissimus
dorsi, musculus deltoideus, musculus bíceps brachii), y los
músculos que flexionan los dedos de las manos y flexionan la muñeca (musculus
flexor digitorum profundus, musculus flexor digitorum superficialis,
musculus flexor carpi radialis).
El remo
con piernas flexionadas o la tracción de brazos horizontal con piernas
flexionadas es más sencillo que su semejante con piernas estiradas o
tracción horizontal con piernas extendidas, en el remo con piernas
estiradas el cuerpo se debe mantener en línea recta. Las medias dominadas con
piernas separadas o tracción vertical de brazos en posición sentada con piernas
separadas son más sencillas que su semejante con piernas juntas o tracción
vertical de brazos en posición sentada con piernas juntas, es importante
recordar que los talones deben estar en contacto con el piso en todo momento,
el objetivo de estos ejercicios es lograr realizar las dominadas en telas o
tracción vertical de brazos ya que este ejercicio nos facilitará mucho el
poder subir en la tela.
2) Fuerza
de abdomen y piernas: Estos ejercicios tienen como objetivo fortalecer los
músculos que elevarán nuestras orillas lo más alto posible para así lograr un
amarre de la tela con nuestros pies y a una altura adecuada (musculus oblicuus externus abdominis,
musculus oblicuus internus abdominis, musculus rectus abdominis,
musculus iliopsoas). Es importante realizar la elevación de rodillas
con brazos estirados con los brazos totalmente estirados, la elevación de
rodillas con brazos flexionados debe realizarse con la máxima flexión posible.
Flexibilidad:
la movilidad articular más importante es requerida en la articulación de la
cadera (articulatio coxofemoralis).
Metodología:
el primer paso es lograr mantener una suspensión con contracción isométrica de
los brazos, posteriormente tendremos que aprender a manipular la tela con
nuestros pies y una vez logrado de esto debemos aprender a enredar nuestro
pie con la tela, al jalar la tela hacia arriba nos vamos a dar cuenta si
realmente estamos presionándola de manera correcta.
Si
juntamos todo lo anterior obtenemos una subida básica.
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Saturday, July 9, 2016
Sunday, May 29, 2016
Monday, April 25, 2016
Historia de la acrobacia
Historia de la acrobacia.
Así comenzó.
Los historiadores chinos expresan que los primeros acróbatas fueron los
cazadores con más destrezas físicas, en una época en que el ser humano aún era
nómada. Cuando éstos cazadores superdotados en las habilidades físicas de
fuerza, velocidad, equilibrio y flexibilidad se dieron cuenta que sus
habilidades impresionaban a sus contemporáneos comenzaron a ser de esto de
vida.
Dichos historiadores ubican los inicios de la acrobacia hace casi 5000
años, tiempo en el cual los primeros ejecutantes comenzaron a viajar para así
poder impresionar con sus habilidades físicas a públicos constantemente
renovados.
Esto continúo aun después de que el ser humano se volviera sedentario,
lo cual involucraba dejar la seguridad de sus aldeas, en granjas y pueblos para
emprender un viaje a lo desconocido rodeados de peligros bien conocidos. Estos
nuevos grupos de nómadas comenzaron a ensancharse con la adición de ladrones,
soldados desertores, médicos brujos y otros acróbatas viajeros, lo cual
significó un gran enriquecimiento en el sentido de que dentro de ese grupo el
conocimiento de sus habilidades e compartía.
Mauclaire, D. (2003). Historia
del circo. España: Ed. Milenio.
Imagen: :
"http://taluda.openphoto.net/gallery/" Adrian van Leen
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Sunday, April 24, 2016
MORTAL ATRAS CAMARA LENTA
Probando nuevas formas de edición de video para mi canal de youtube, su aun no lo conocen los invito a verlo http://www.youtube.com/c/EtienneYeroviHernandezHerreraSENSEYEROVI
Friday, April 22, 2016
Ejercicios para mejorar el arco
https://youtu.be/UvvUX3G7LkY
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Tuesday, March 29, 2016
Cuidando mortal atras
https://youtu.be/ybMVakyA8QM
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Saturday, March 26, 2016
Tutorial de Telas Aereas.
Los invito a visitar mi canal de youtube http://www.youtube.com/c/EtienneYeroviHernandezHerreraSENSEYEROVI
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Las Escuelas de Circo.
En resumen, el circo es una
muy buena opción para complementar el desarrollo del individuo en los centros
escolares, ya sea que se enseñe como circo social, actividad física o arte
escénica.
Las Escuelas de Circo.
Por otra parte las carreras
de educación física están volteando a ver esta arte como una alternativa más
para el entrenamiento físico https://www.youtube.com/watch?v=eJ_AKuNMTL8.
Las Escuelas de Circo
En el campo de la acción social la empresa Cirque du Soleil comenzó su programa de circo social llamado
circo del mundo, el cual ha llegado a varios países de Latinoamérica https://www.youtube.com/watch?v=Sgvs9bqhn5Y e incluso han tenido apoyo federal https://www.youtube.com/watch?v=mUZJBmOhz-w
EL CIRCO EN LA ESCUELA
Fuera de Asia hay escuelas
muy importantes de circo como la escuela de circo de Moscú https://www.youtube.com/watch?v=BaFw-TBCzeI, o
la escuela de circo de Montreal la cual tiene un programa de bachillerato con circo
https://www.youtube.com/watch?v=94B5TkvW45c, y
uno de formación profesional https://www.youtube.com/watch?v=I7AGNZlz_34.
EL CIRCO EN LA ESCUELA
En países como china hay casi 500 escuelas de circo donde los padres
están conscientes de que para sus hijos esa será la mejor forma de sobresalir
fuera del país y conocer otro tipo de culturas https://www.youtube.com/watch?v=_2Z3UJh7DTg.
EL CIRCO EN LA ESCUELA
El circo es un lugar donde caben todas las artes escénicas, ya sea
danza, teatro, música etc. Esta arte escénica es usada como medio de educación
física en muchos países asiáticos como en corea del norte en sus juegos
masivos, los cuales son algo así como las muestras de fin de cursos que hacemos
en México, pero con otro nivel https://www.youtube.com/watch?v=SQZ2KrpZpMk,
SENSEYEROVI
Este canal esta creado para difundir la pedagogía dentro del entrenamiento circense.
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